山东科技大学泰安校区（泰山科技学院）坐落于著名的旅游胜地泰山脚下，占地面积近700亩，校舍面积 20余万平方米。现设6个教学系（部），1个研究院，20个本科专业，17个专科专业。现有全日 制在校学生11000余名，在职教职工800余名，高级职称人员170余名，博士生导师和硕士生导师50余名。 校区（学院）现拥有功能齐全的采矿地质类、土木测绘类、机电类、企管类、信息类等实验室60个。其中，“矿业工程综合实训中心”为省级实验教学示范中心，“矿山机电工程实验中心”2011年被列为 省级实验教学示范中心筹建单位；“矿业工程实验中心”和“矿山机电工程实验中心”为山东省骨干学科实验室，先进自动化技术实验中心为中央与地方共建特色优势学科实验室，校内模拟教学矿井被原 国家煤炭部命名为“华东煤炭院校泰安实习中心”。

校区（学院）重视与国内大型企事业单位的交流与合作，先后在兖矿集团、山东建工集团、山东省第一测绘院、山推股份公司等企事业单位设立教学实习基地40余个，聘有企事业单位兼职教授50余名。山 东矿机集团在校区（学院）设立了“山东矿机集团奖学金”和“山东矿机集团奖教金”；山东建工集团设立了“山东建工集团奖学金”；聊城万合集团设立了“万合集团奖学金”。泰山物资有限公司在校区（学院 ）建立了“泰山数控培训中心”，为学生实习和培训提供了保障。

项目需求

建设一套高清全自动录播教室，使之成为学校精品课的录制场所，还可成为学校的多功能视听中心。鼓励教师间相互学习观摩，促进教学业务。 充分满足数字化校园的建设要求，要求设备先进、技术体系超前，系统稳定可靠，有良好的可扩展性和升级潜力。

实现外挂存储扩大系统的储存容量，并支持本地与网络的同步存储，确保数据的万无一失。 通过网络可自动上传视频文件，无需人为操作可自动进行文件的分类存储，并通过网络实现教育网内的直播与点播观看。

要求具有一键开启功能，可将教室内的灯光、音箱、摄像机、录播系统等设备一键开启，操作简单。 实现常态化教学，在不佩戴任何跟踪器的基础上实现教师与学生的跟踪定位拍摄。 跟踪画面平滑，且图像清晰，在跟踪灵敏的前提下保证画面的清晰度和移动拍摄

需求分析

选用高清1080P 高清跟踪系统建设全自动录播教室，可实现自动跟踪、特写的画面拍摄，并将画面进行保存，为教师提供互相鼓励学习和学生日后的复习。全自动录播教师布置后置视听中心，听课及 人工控制的人员可在视听中心内实时监控和控制录播教室。

选用多维图像识别技术进行图像分析，无需要佩戴任何的辅助定位设备即可实现准确定位跟踪。采用一体双目跟踪摄像机，集成度高、跟踪效果稳定。全自动录播服务器可支持7*24小时不间断运行。

支持本地与网络同步存储，通过IP网络自动将录制的文件上传到资源管理平台上，进行自动分类存储，也可使用本地存储，如存储文件过多过大，可使用磁盘阵列等外挂存储设备。

系统配有中控系统，可将教室内的灯光、音箱、投影机、调音台等多媒体设备和录播设备集中管理，通过一键启动，将设备全部开启，操作简单无需特殊培训。

跟踪画面平滑稳定，采用1080P高清图像录制，最高可实现1080P/30帧的录制效果，录制视频文件清晰流畅且跟踪平滑。

方案拓扑

图解

图为山东科技大学泰安校区，全自动录播教室设备连接拓扑图、教室布置拓扑图，在学生区域使用六支吊顶麦克风，用于采集学生区域的音频，在教师讲台位置布置一支吊顶麦克风，配合教师随身带的无 线领夹麦克风采集教师讲话的音频；在教室中部安装教师跟踪摄像机，采用多维智能图像分析技术跟踪拍摄教师的移动画面；在教室的前方安装学生区域跟踪摄像机，用于跟踪学生区域，当学生起立回答 问题时，录制画面自动切换到学生画面，并自动将镜头焦距拉近形成学生特写画面，跟踪摄像机的图像传送到视听室的录播服务器中；在教室的前方左右两侧安装多媒体有源音箱，用于本地扩声和播放媒 体音频；在讲台的左侧安装电子白板和投影机，用来显示教师PC播放的画面和白板的使用；在教室后方做一间视听室，用于集中控制教室内的灯光、音箱、投影机、录播等设备，控制室内人员可与前面讲 课的教师在不影响学生上课的情况下与教师语音交流；配有透视窗，可直观的看到教室内的情况，用于视听使用。

教室内的音视频信号和网络信号通过介质传送到视听室内，由视听室进行控制，实现自动控制、手动控制、半自动控制等多种控制模式；教师PC音频和麦克风拾音后将音频传给视听室的调音台，经过混音 和音频特效处理后，将音频分组输出，避免教室内的啸叫，并传送给 全自动录播服务器和教室内的音箱本地播放；教师PC的视频流，如电子讲稿等视频通过VGA信号传送给视听室的中控系统，中控系统将 PC信号分别传送给投影机和录播服务器。通过控制面板可控制投影机的多流播放，使教师可以随意切换投影机的显示信号。

全自动录播服务器将音视频信号进行策略分析处理，自动的对画面进行切换，达到自动录制的效果；也可人为的手动切换，录制的文件分多钟模式，有单流单画面、多流多画面、单流多画面等模式，还 可对录制文件进行自定义的片头片尾画面添加，满足科技大学的精品课而后评优课的需求；

录制文件以.ASP的视频格式存储，在保证画面清晰的同时大幅度的缩小的视频占用的空间；在播放时可通过系统的Media Player进行播放，也可将视频嵌入到网页中播放，无法下载任何插件；录制后文 件可通过网络进行远程存储，将文件通过FTP自动上传到存储服务器中和资源管理平台上，远程的用户可通过权限访问资源管理平台，远程直播观看正在录制的课程和点播已经完成的课程，达到学生的自我学习和网络讨论的目的。